Bem vindo(a) ao programa Educar Emoções! Primeiramente, quero agradecer por você estar aqui, uma das principais partes em trabalhar com crianças é saber lidar com nossas emoções, pois se não entendemos como nos sentimos, como poderemos entender e ajudar a criança a entender suas próprias emoções? Nós educadores, temos um papel de extrema importância quanto a isso, por isso, não podemos esquecer que a criança ainda é um ser humano em desenvolvimento e que ela ainda não possui a maturidade necessária para entender suas emoções. É nosso dever ensina-las para que se tornem adultos bem resolvidos no futuro. Por este motivo, o Programa Educar Emoções foi criado, ao final de sua aprendizagem, você será capaz de auxiliar a criança nessa jornada de descobrir e entender suas emoções, além de conhecer mais a si mesmo(a). Lembre-se, caso tenha dúvidas entre em contato conosco através do grupo de alunos disponível no Facebook. Bons Estudos!!

Este módulo é um presente nosso para você educador(a)! É muito importante antes de cuidar das crianças praticar o autocuidado. Você encontrará dicas de autocuidado, podcasts com meditações, relaxamento, respiração consciente além de pranayamas guiadas pela professora Ana Guiomar.

Para fazer a meditação, a posição mais comum é a de lótus ou a de índio (sentada com a coluna ereta de pernas cruzadas). Sugerimos que, ao perceber qualquer incomôdo na posição, você pode utilizar uma cadeira desde que sua coluna continue ereta.

Baixe o ebook e aprofunde seus estudos! O ebook Educar Emoções, foi escrito por uma equipe multiciplinar composta por psicopedagogas, psicólogas e psicomotricistas. Ao final de sua leitura, você será capaz de entender mais a fundo os assuntos que serão estudados a seguir. Boa leitura!

Neste módulo,a psicóloga Angela Vicentine e a Tatiane Fernandes psicóloga, pedagoga e especialista em linguagens da infância falam do autoconhecimento e do autocuidado, o quanto é importante no nosso dia a dia. O autocuidado está relacionado ao bem-estar próprio e, consequentemente, à saúde. É preciso dar um tempo para você mesmo e entender quais são as suas necessidades e desejos, podemos dizer que o autocuidado está em tudo aquilo que fazemos para cultivar nossa própria qualidade de vida, sempre com autonomia e de forma responsável.

Neste módulo a pedagoga e neuropsicopedagoga Mayra Vieira fala da Comunicação-não-violenta (CNV) e da Disciplina Positiva dentro da Educação Infantil. Na aula 4, a professora e analista acadêmica Lidiane Mendes falará um pouco sobre a CNV para adultos.

Neste módulo, a psicóloga e pedagoga Tatiane Fernandes fala sobre as emoções, sentimentos, relações e o convívio na educação infantil. Aborda também a importância do olhar que o educador deve ter sobre o brincar.

Neste módulo, a nossa convidada Judith Esperanza psicóloga especializada em psicoterapia, fala do estresse e as emoções tóxicas que pode ocorrer quando a criança passa por um trauma forte, frequente e prolongado, sem o apoio adequado de um adulto, e como o autocuidado é essencial para auxiliar neste momento de estresse.

Neste módulo, a convidada Carla Carneiro, pedagoga há 20 anos, fala da importância do brincar no desenvolvimento infantil, e as inúmeras habilidades que as crianças aprendem brincando.

Nste módulo, você encontrará podcasts com meditações para crianças. Através da meditação fortalecemos o diálogo tônico, que é a comunicação através do corpo, ao respirarmos de forma suave, lenta e profunda observamos um relaxamento muscular, que é o relaxamento consciente que desfaz a tensão muscular e, consequentemente, trabalha o emocional. Este relaxamento trará diversos benéficos no aprendizado, criando novos padrões comportamentais desde a infância proporcionando o desenvolvimento de uma maior consciência corporal. Isso se dá através dos processos respiratórios com mais qualidade, dando a criança a oportunidade de compreender melhor seus medos, raivas e frustrações. Wallon salienta a importância do aspecto afetivo anterior a qualquer tipo de comportamento, pois o mundo das emoções, mais tarde, dará origem ao mundo das interpretações (apud OLIVEIRA, 2005, p.38).

Neste módulo finalizamos com um relaxamento para crianças. O relaxamento deve ser feito com a criança deitada no chão em decúbito ventral (barriga voltada para baixo) ou decúbito dorsal (barriga voltada para cima) e caso a criança queira, existe a opção de ficar em decúbito lateral ( deitada de lado). Aqui apresentamos o relaxamento utilizando música, mas recomendamos variar o relaxamento o qual pode ser conduzido por você como nos exemplos a seguir: - sugerimos que solicite a criança alongar-se ao máximo, levando toda sua atenção as partes do corpo, à medida que forem sendo nomeadas. Como por exemplo: Leve sua atenção ao seu pé direito, ao pé esquerdo, a sua perna direita e a sua perna esquerda e assim por diante, partindo da cabeça para chegar aos pés e vice-versa. Após nomear todas as partes do corpo, peça para a criança respirar lenta e profundamente algumas vezes (sugerimos de três a cinco vezes) até que sinta seu corpo relaxado. Outra sugestão é pedir para a criança deitar-se da forma que se sinta mais confortável, respirar lenta e profundamente, e em seguida pedir que leve sua atenção as partes do corpo que forem sendo nomeadas, e que estique ao máximo que conseguir, e depois que relaxe, seguindo a sequência cabeça/pés ou pés/cabeça como na prática anterior . Ao citar direita-esquerda será desenvolvida a lateralidade, que é a noção dos lados direito e esquerdo do corpo. Para crianças até 05 anos, sugerimos ao nomear as partes do corpo e não discriminar direita-esquerda, pois até essa idade a criança ainda não está apta a perceber seu eixo corporal.

Você já percebeu que às vezes se sente irritada(o) porque estava com fome e não tinha notado antes? Ou quantas vezes procurou por um objeto desesperadamente acreditando ter perdido, sem notar que ele estava bem na sua frente? Isso acontece porque, geralmente, estamos no chamado “piloto automático”. Este ebook apresentará á você uma forma de viver O HOJE de forma plena, se concentrando no momento presente e organizando sua rotina.

No dia 16/07/2022, aconteceu nosso primeiro workshop onde a educadora e criadora do Educa Fora da Caixa Samanta Bassalo, a pedagoga especialista em disciplina positiva Mayra Vieira e a especialista em comunicação não violenta Lidiane Mendes apresentaram uma forma de educar mais amorosa e empática. O evento teve duração de 4h e aconteceu de forma online onde mais de 70 pessoas participaram. As educadoras trouxeram suas vivências e tiraram as dúvidas das pessoas que participaram. Assista já como foi esse evento incrível e amplie seus conhecimentos sobre um educar mais amoroso e ao mesmo tempo firme.